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Mallette pédagogique sur le Paysage en Bretagne

5 déc 2002

Depuis 2001 les membres de la commission environnement de l’Union Bretonne d’Animation des Pays Ruraux ont commencé une réflexion sur le paysage.

Les premières journées de rencontre sur le paysage ont alterné animations sur le terrain, utilisation et expérimentation d’outils (le fil du temps, les caillouscopes,...) et réflexion en salle. Elles ont amené les membres de la commission à se doter d’un outil qui leur permettrait lors de leurs animations de développer l’approche des paysages à travers la géologie.

OBJECTIFS

  • permettre de comprendre les interactions sociales et culturelles dans un territoire,
  • refaire du lien entre nos paysages et les individus,
  • développer l’esprit d’analyse et le sens critique,
  • permettre d’acquérir des notions et des connaissances sur les paysages en Bretagne,
  • comprendre les principales étapes de mise en place des paysages en Bretagne,
  • développer les angles d’entrée et d’observation pour avoir une vision globale et individualisé d’un paysage.

ACTION

Réalisation d’un outil de vulgarisation pour aborder la découverte des paysages à travers la géologie en animation avec des publics.

ETAPES DE LA REALISATION

  • Juin 2001 à avril 2002 : émergences et mise en forme des idées,
  • mai à juin : dessins, photos, aquarelles, rédaction des textes,...
  • juillet à août : collecte des roches par les membres de la commission, préparation des roches avec un sculpteur, conception du coffret, relecture du livret,...
  • septembre : mise en cohérence de l’ensemble des outils,
  • octobre à novembre : test de l’outil auprès de différents publics,
  • décembre 2002 : édition de l’outil " paysage et géologie ".

REALISATION

U.B.A.PA.R. (Union Bretonne pour l’Animation des Pays Ruraux)

PARTENAIRES

  • techniques : Université de Bretagne Occidentale ; C.N.R.S. (Station biologique de Paimpont) ; DRDJS Bretagne ; F.N.F.R. et son réseau
  • financiers : Conseil Régional de Bretagne, DIREN, F.N.F.R.

CONTACT

www.ubapar.org

 

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